بجد موضوع جااااااااااااااااااااااااامد موت ربنا يجزيك خير ان شاااااااااااء الله والسنة الجاية تكون فى مساحة ياااااااااااااااااارب ونخدمك كمان
بجد موضوع جااااااااااااااااااااااااامد موت ربنا يجزيك خير ان شاااااااااااء الله والسنة الجاية تكون فى مساحة ياااااااااااااااااارب ونخدمك كمان
يا مظبطنا انتا يا جامد:1::1::1:
:11rob:السلام عليكم ورحمه الله وبركاته بجد انتى انسانه جميله وعظيمه وربنا يكتبلك التوفيق لان بجد اللى عملتى ده حاجه جميله وقيمه جدا جدا وربنا يجعلهولك فى ميزان حسناتك بس احنا مش هنقصر فى حضور المحاضرات بس هنخد وهنستفيد منك كتير :1:
بجد انتى انسانه كويسه وربنا يكرمك ويجعلك جهدك ده فى ميزان حسناتك لانك تستهلى مل خير على العمل الجميل ده بس احنا هنحضر ومش هنقصر بس هنخد منك وهنسفيد منك كتير
ربنا يجزيك خيرا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيد نبيل2
شكرا جدا لحضرتك والحمدلله انك استفدت :)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروة على
ههههههههههههههه برضو؟
خلاص ذنبك على جنبك..آدي المحاضرات أهيه..ولسه :1:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mohammed Fathy
جزانا واياكم..ربنا يخليك :)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahmoud elmasry
شكرا جدا لحضرتك على مرورك :)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dolly
ههههههههههههههه لما نشوف التظبيط دا آخرته ايه :1:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس المستقبل
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..شكرا جدا ليكي يا شمس :)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة morad saad
شكرا لحضرتك :)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا آسفة جدا والله يا جماعة اني اتأخرت عليكم..عارفة اني اتأخرت جدااااااااا :cc_rip:
بس بإذن الله المحاضرات بعد كده هتنزل بشكل منتظم اكتر..سامحوني :cc_hang:
*************************
محاضرات الاسبوع الثالث من 10/17 إلى 10/22
بسم الله الرحمن الرحيم
السبت 10/17 جغرافية حيوية د.ممدوح تهامي
جغرافيا حيوية :
النظام البيئي وبتعدد عناصره يعتبر خليط أو جسد واحد ,إذا حدث خلل لأي عنصر من العناصر فإن الخلل يصيب العناصر الأخرى وبالتالي للنظام بأكمله, مما يؤدي إلى نشأة نظام جديد بعناصر جديدة تظل تتطور حتى تتناسب مع بعضها البعض ,حتى تصل إلى مرحلة الذروة ولا يحدث لها أي تطور آخر ,وتحدث كارثة أخرى وتعاد هذه الدورة مرة أخرى ..
وقد يحدث هذا الخلل نتيجة عوامل طبيعية ولكن أغلبه يحدث بسبب تدخل الانسان .
مناخ الأرض كله تغير فالمناطق المعتدلة حل محلها المناخ البارد (القطبي) ,أما المناطق المدارية الجافة (الصحاري) فقد حل محلها المناخ المعتدل الدفئ..وهاتان المنطقتان من أخطر المناطق التي طرأ عليها التغيير في عصر البلايوسين .
وبذلك تغيرت الحياة في هذه الأماكن ونشأت عناصر جديدة لتتناسب مع هذا النوع من من المناخ الجديد ونشأ نمط بيئي جديد (مثلا في العصر المطير كانت الصحاري الحالية تتميز بمناخ يشبه مناخ السافانا الحالي ,فصل مطير طويل 7 او 8 شهور في السنة وتصل نسبة المطر إلى 50 سم ونمت به نباتات السافانا وتواجدت التربة الرمادية هناك وأصبحت مرتبطة بالسافانا وبالتالي تواجت حيوانات تتناسب مع هذه البيئة ) .
والدليل على هذا هو انه في الواحات الداخلة والخارجة وُجِد رسوم في الكهوف لحيوانات مثل الفيلة و فرس النهر وحيوانات أخرى لم يكن من المعتاد تواجدها في هذه المنطقة .
وبذلك تواجدت عدة احتمالات :وقد وجد أن الإحتمال الأخير هو الأكثر واقعية , وأن المناخ قد تغير إلى المناخ الصحراوي وتبعه تغير في البيئة الحيوانية والنباتية بما يناسبه فأصبحت الحيوانات مثل الفئران والذئاب هي التي تستوطن هذه المنطقة وكذلك أصبحت النباتات عبارة عن نباتات صحراية من صبار ونباتات شوكية .
- إما أن تكون هذه الحيونات قد نقلت من أماكنها الأصلية إلى هذا المكان .
- أو ان من قام بالرسم قد رحل وشاهد هذه الحيوانات ثم عاد ورسمها .
- أو أن البيئة تغيرت بحيث يمكن لهذه الحيوانات التواجد بها .
مكونات النظام البيئي :
أ – المادة الغير حية :ب – المنتجون الأوائل First Producers :
- الطاقة الشمسية .
- الهواء .
- الماء .
- الصخور .
جـ – الكائنات العضوية :
- التربة .
- النباتات .
د – المصغرات (المحللات) .
- الحيوانات العاشبة .
- الحيوانات الكاسرة .
- الإنسان .
أ – المادة غير الحية (غير العضوية) :
1 – الطاقة الشمسية :
هي أحد أعمدة النظام البيئي ومن دونه لا يمكن أن يستمر ,و تتكون من ضوء وحرارة وأشعة اخرى ( جاما – بيتا – اكس – بنفسجية - …) .
ولكن ما يهمنا هنا عي الحرارة الشمسية حيث يمتصها جو الأرض وسطحه ويختزنها ويبدأ يفقدها بالتدريج منذ بداية الغروب وحتى الشروق..
وبذلك يظل تأثير الشمس على اجزاء الأرض حتى بعد غروبها واختفاءها .
وبذلك يحافظ على التوازن الحراري ما بين النهار والليل وإلا زادت درجة الحرارة بشدة نهارا وانخفضت لدرجة كبيرة ليلا (أي أن يصبح المدى الحراري كبيرا جدا) وهذا ما يحدث على كل الكواكب عدا كوكب الأرض لتميزه بغلاف غازي مميز .
وغير ذلك فإن الطاقة الحرارية للشمس مهمة جدا لنمو الكائنات الحية ,حيث أن درجة حرارة الأجسام ناتجة عن شيئين :2 – الهواء :
- تناول الغذاء وهي طاقة ذاتية .
- طاقة حرارية من الخارج (الغلاف الجوي) .
هو احد المكونات الأساسية غير الحية للنظام البيئي ,ويتميز كوكب الأرض بمكونات معينة تجعل الحياة صالحة على سطحه (نيتروجين – أكسجين – ثاني أكسيد الكربون – بخار الماء - …) .
الأكسجين ضروري لحياة الإنسان حيث أنه يساعد على الاحتراق وبالتالى فهو مهم في عملية الإحتراق الداخلي ,أما النيتروجين فهو لا يشتعل ولا يساعد على الاشتعال وبالتالي تكمن أهميته في انه يعمل على حفظ التوازن في عملية الاحتراق الداخلي بداخل أجسام الكائنات الحية .
أما غاز ثاني أكسيد الكربون فهو يعتبر غاز سام إذا ما تنفسته الكائنات (إنسان وحيوان) بشكل مستمر ويؤدي إلى الموت ولكنه بالنسبة للنباتات يعتبر غاز الحياة حيث أنها تقوم بامتصاصه واخرج غاز الأكسجين وبالتالي يكون لها دور في حفظ توازن نسب الغازات .
3 – الماء :
تتعدد صور الماء مابين غازية وصلبه وسائله , فنجد الماء كأمطار متساقطه أو مياه جارية (أنهار – بحيرات – بحار – محيطات) أو جوفية مختزنة بداخل الأرض أو على سطح الأرض كينابيع أو متجمدة على هيئة جليد أو على شكل غازي في صورة بخار ماء (رطوبة جوية) .
والرطوبة مهمة جدا للكائنات الحية (هي نسبة الموجود في الهواء ,أو نسبة تشبع الغلاف الجوي بالماء) ,وإذا كانت الرطوبة لها أهمية كبيرة لحياة الكائنات الحية فبالتاكيد الماء يتفوق عليها في الاهمية .
4 – الصخور :
هي عبارة عن معادن ملتحمة عند تفتتها تتحول إلى الصورة المبدأية للتربه وتكون هذه المكونات المعدنية هي مصدر الغذاء الرئيسي للنباتات الذي هو مصدر غذاء رئيسي للعشبيات وبالتالي للحيوانات الكاسرة .
إذا الصخور هي أساس الكائنات التي تعيش على بعضها البعض .
والصخور هي مركب كيميائي ومعدني غاية في التعقيد ,يقوم كلا من التجوية والمناخ على حله وإعادته إلى شكله المبسط الأولي ليصبح مادة غذائية صالحة للامتصاص عن طريق جذور النبات ومن ثم تستمر دورة الغذاء .
ب – المنتجون الأوائل First Producers :
هي الكائنات ذاتية التغذية أي الكائنات التي تعتمد على ذاتها أو نفسها لتغذية نفسها .
1 – التربة :
هي أحد المنتجون الأوائل حيث أنها تعتمد على تحلل الصخور والحشرات والكائنات الدقيقة التي بها لتكون وتكمل نفسها .
تتطور التربة بذاتها حيث تتكسر الصخور وتتفتت إلى مواد معدنية جاهزة ,ثم وبمساعدة بعض الدبال والماء تكون تكونت وأصبحت جاهزة لإستقبال النبات (تحلل رواسب + مادة عضوية) .
والتربة لا تفسد أبدا بمرور الزمن حتى وإن استُخدمت في الزراعة عدة مرات ولكنها قد تفسد فقط عندتدخل الانسان في متوياتها كان يزيد من نسبة المياه بها أو يستخدم معها سبل الزراعة المجهدة أو يلوثها بمواد كيمائية تفسدها .
2 – النباتات (الطبيعية) :
يعتمد النبات على التربة في الحصول على غذائه عن طريق عملية كيميائية معقدة ليحول مكونات التربة من مواد غير حية إلى غذاء وذلك في وجود الماء .
جـ – الكائنات العضوية :
هي التي تتغذى على غيرها أي تعتمد في غذائها على غيرها من الكائنات الحية) .
1 – الحيوانات العاشبة :
هي الحيوانات التي يكون مصدر غذائها النباتات ,وهي تعتمد عليها في تكوين الغذاء حيث ينتج النبات الغذاء وتأكله الحيوانات العاشبة .
2 – الحيوانات الكاسرة :
هي الحيوانات التي تتغذى على اللحوم مثل الأسود والنمور...إلخ .
3 – الإنسان :
يعتمد على كل من النباتات والحيوانات في غذائه .
د – المصغرات (المحللات) :
هي الكائنات الدقيقة كالميكروبات والبكتيريا وهي الكائنات التي تحلل المواد لأصولها الأولى (تكوينها الأول) فتحول جثث الحيوانات إلى معادنها الأولى لتختلط بالتربة والصخور .
وبذلك تستمر دورة الحياة ...
http://img687.imageshack.us/img687/2995/hn1d.jpg
البلانكتون :
هي أصغر الكائنات الحية وهي الغذاء الاساسي للكائنات البحرية والأسماك .
وينقسم إلى نوعين :ويتغذى البلانكتون الحيواني على النباتي وتتغذى الأسماك على كل منهما .
- بلانكتون نباتي (فينوبلانكتون) .
- بلانكتون حيواني (زوبلانكتون) .
وينتج البلانكتون نتيجة لتفاعل الطاقة الشمسية مع المادة الغير عضوية المعدنية في وجود الماء .
وتتواجد هذه الدورة الغذائية في كل مجتمع حيوي وإن اختلفت كمياتها ونوعية عناصرها .
وتترتب نسبة غنى كل نظام غذائي تبعا لتوفر عناصر الدورة الغذائية فيه .
(كلما توفرت هذه العناصر في مجتمع حيوي معين ,ينعكس ذلك على مدى غنى هذا المجتمع بعناصره ومكوناته ,فمثلا الارض الصخرية تصبح أرض جرداء ولا تتحول لتربة بسهوله, او التربة الملحية فإنها تكون فقيرة ولا تنمو بها النباتات بشكل كبير)
مثال : - تربة خصبة جدا + عناصر غير عضوية كافية
ستؤدي إلى غنى هذه المنطقة بالغطاء النباتي وبالتالي غنى في بقية العناصر .
- ويظهر ذلك في الغابة الاستوائية فهي ذات غطاء نباتي كثيف حيث أن بعض الأشجار يصل ارتفاعها إلى 100 م وتتشابك فتؤدي إلى تعتيم أرض الغابة ويعيش عليها أنواع شجرية مثمرة ويسكن أرض الغابة الزواحف لقدرتها على التكيف مع الظلام الدامس بداخل الغابة ,أما في الطقة الوسطى فتوجد القرود ,وعلى قمة الأشجار تتواجد الطيور .
- توفر الغذاء في النظام البيئي يؤدي إلى غنى هذا النظام .
- أما الصحراء فإنها تتكون من رمال وبالتالي فإن النباتات الموجودة تكون صبار ونباتات شوكية أخرى وتتواجد على أبعاد متفاوتة من بعضها البعض وتقل الحيوانات الموجودة في هذه البيئة كالفئران والجرابيع والذئاب ...إلخ .
********************************************
لتنزيل المحاضرة هنا
الأحد 10/18 جغرافية السكان د.محمد جبريل
جغرافية سكان:
أنماط توزيع السكان
بلغ تعداد 2005 لسكان العالم 6451 مليون نسمة (أو 6.5 مليار نسمة) ,هذا العدد يتوزع على مجموعة القارات كالتالي :وبالترتيب , القارة الآسيوية ثم الأفريقية ثم الأوروبية يتجاوز مجموع حجم السكان بهم 5/4 حجم سكان العالم (أي 85.8 % من إجمالي حجم سكان العالم تقريبا)
- القارة الآسيوية : 60.7 % من إجمالي سكان العالم .
- القارة الافريقية : 13.8 % من إجمالي سكان العالم .
- القارة الأوروبية : 11.3 % من إجمالي سكان العالم .
- امريكا اللاتينية (وسطى وجنوبية) : 8.6 % من إجمالي سكان العالم .
- قارة امريكا الشمالية : 5.1 % من إجمالي سكان العالم .
- قارة استراليا : 0.5 % من إجمالي سكان العالم .
أما العالم الجديد (امريكا الشمالية والوسطى والجنوبية واستراليا) فإن مجموع حجم السكان به لا تعدى 14.2 % من حجم سكان العالم ,وعلى هذا الأساس سيتم توزيع السكان بالنسبة لدوائر العرض .
- بين دائرتي 20 ش : 40 ش يتركز 50 % من حجم سكان العالم .
- بين دائرتي 40 ش : 60 ش يتركز حوالي 30 % . (أي أن حوالي 5/4 أو 80% من سكان العالم يتركزوا مابين دائرتي 20 ش و60 ش)
هذا التوزيع يبين أن :
- بين دائرة الأستواء ونهاية نصف الكرة الجنوبي يتركز 10 % من حجم سكان العالم .
- ما بين دائرة الاستواء و 20 ش يتركز حوالي 9.5 % .
- ويتركز 0.5 % شمال دائرة عرض 60 ش .
نقسم دول العالم إلى دول عملاقة ومتوسطة وصغيرة
- القارة الآسيوية بها حوالي 60.7 % من حجم سكان العالم أي 5/3 حجم سكان العالم تقريبا . يتوزع غالبية هذا العدد في اقليم جنوب شرق آسيا (في 6 دول : الصين – الهند – أندونيسيا – اليابان – باكستان – بنجلاديش )
وعلى هذا الأساس يكون نمط توزيع السكان عالميا غير متساوي (غير منتظم)..
- 11 دولة يزيد حجم سكانها عن 100 مليون نسمة .
- 12 دولة يتراوح حجم سكانها من 50 إلى 100 مليون نسمة .
- 14 دولة يتراوح حجم سكانها من 25 إلى 50 مليون نسمة .
- 69 دولة يتراوح حجم سكانها من 5 إلى 25 مليون نسمة .
- 120 دولة يقل حجم السكان بهم عن 5 مليون نسمة .
وهذا التوزيع يخضع لنمطين : أ – التوزيع السكاني المشتت (المبعثر) .
ب – التوزيع السكاني المزدحم (المكدس/الكثيف) .
أ – التوزيع السكاني المشتت (المبعثر/القليل) :
يتوزع هذا النمو في مجموعة من المناطق
أولا : المناطق القطبية :ثانيا : المناطق الجبلية المرتفعة :
- المكان : شمال آسيا وأوروبا وأمريكا الشمالية .
- السبب : ان هذه المناطق تتسم بوجود الغطاءات الجليدية وانخفاض درجات الحرارة وبالتالي لا تلائم سكنى الإنسان .
ثالثا : مناطق الغابات :
- المكان : في جميع المناطق التي تتواجد بها مرتفعات وخصوصا جبال ما عدا المناطق المدارية .
- السبب : يفضل السكان التمركز في المرتفعات في المناطق المدارية بسبب انخفاض درجة الحرارة واعتدال المناخ على تلك المرتفعات ,حيث أن المناطق المدارية تتسم بارتفاع درجة الحرارة والرطوبة طوال العام ,مثل هضبة الحبشة واليمن فيفضل السكان سكنى هذه المناطق المرتفعة وليس الأودية والمناطق السهلية المستوية .
أ – الغابات الحارة :ب – الغابات الباردة :
- المكان : في النطاق الاستوائي والمداري (غابات استوائية ومدارية)
السبب : تدخل المناطق الغابية في نمط التبعثر بسبب الغطاء الغابي الكثيف وتنوع الأشجار ووجود الحيوانات والنباتات المتسلقة والعديد من المعوقات الاخرى التي تحيل دون تواجد سكان وقيام نشاطات اقتصادية في تلك الأماكن .
- المكان : في النطاق البارد (الغابات النفضية والصنوبرية)
رابعا : الصحاري :
أ – الصحاري الجافة الحارة :ب – الصحاري الباردة الجليدية :
- المكان : مثل نطاق صحاري أفريقيا
- السبب : ارتفاع درجة الحرارة الشديد واختلاف المدى الحراري اليومي والسنوي الكبير ,فنتيجة أن الاشعة الشمسية تكون عمودية طوال النهار فتكتسب الأرض هذه الحرارة وتبدأ في فقدها تدريجيا بعد غروب الشمس حتى تصل إلى أقصى فقد لتلك الحرارة (الساعة 2 بعد منتصف الليل تقريبا) . فنجد درجة الحرارة تصل نهارا إلى 35 أو 38 درجة وليلا 10 درجات .
ب – مناطق تكدس السكان (الازدحام السكاني) :
- المكان : مثل شمال سيبيريا .
- السبب : تغلب شهور الشتاء على معظم شهور السنة ,فنجد أن الصيف يكون ما بين 25 إلى 30 يوم وترتفع درجة الحرارة أثناءه إلى 10 درجات في شمال سيبيريا وأمريكا الشمالية ,وتكون بقية الشهور شتاء ,وقد تصل درجة الحرارة في الجزء الشمال الشرقي من سيبيريا (سيبيريا الآسيوية) إلى -55 درجة في شهر يناير (ذروة الشتاء) .
مناطق الكثافة السكانية تتمركز ما بين دائرتي عرض 23.5 ش إلى 69 ش ,ويتوزع في 5 مناطق
1 – الصين . 2 – الهند . 3 – شرق الولايات المتحدة الأمريكية . 4 – غرب أوروبا . 5 – اليابان .
أماكن تمركز النمطين السابقين :
أ – نمط الازدحام السكاني :
1 – القارة الآسيوية (حواف القارات)
مثل اليابان – الصين – الهند – بعض أجزاء اندونيسيا خاصة الجزيرة الوسطى جاوه
أ – الصين :
يتمركز السكان في الصين لأنه معظمها يقع في منطقة تقابل عروض البحر المتوسط ,ويتميز مناخ شرق القارات (مناخ معتدل) بأن عناصره المناخية معتدلة .
الحضارة الصينية من أقدم وأرقى الحضارات الزراعية والبب في ذلك هو :
1 – توفر موارد المياه فيوجد في الصين العديد من الأنهار أهمها هوانجهو و يانجستي وأنهار أخرى صغيرة تنبع من الغرب وتصب في الشرق .
2 – وجود العديد من التربات التي كونتها النهار (تسقط المياه فوق المرتفعات ومع انحدار السطح تقوم بعملية النحت وتحمل المياه معها تلك الصخور المفتتة وبابتعادها عن المنبع تبدأ في الترسب في المناطق المستوية وتكون التربة) .
وعلى أساس ذلك نشأ النظام الزراعي وقامت عليه أقدم شعوب العالم في إقامة الترع والقنوات .
ب – الهند :
يتركز السكان بداية من منطقة الأنهار التي تنبع من الوسط حتى الساحل في الشرق ,وكذلك المرتفعات الشرقية والغربية ,وهناك النطاق الزراعي الشمالي في الجزء الموجود بين الهند وبنجلاديش حيث ينبع نهر البراهمابوترا ويلتقي مع نهر الجانج عند مصب خليج البنغال .
جـ – غرب أوروبا :
يتمركز السكان في هذا النطاق بسبب عدة عوامل : 1 – اعتدال المناخ ووفرة الأمطار . 2 – وجود المعادن ومصادر الطاقة . 3 – من غرب اوروبا انتشرت الحضارة حيث بدأت منها حركة الكشوف الجغرافية إلى الأمريكتين واستراليا .
د – الولايات المتحدة الأمريكية :
يعود تمركز السكان في تلك المنطقة بسبب أن أكبر الأقاليم الصناعية عالميا في نطاق شيكاغو في منطقة البحيرات العظمى .
توجد مناطق ذات تمركز كثيف ولكنه محدود مثل :
1 – شمال شرق أفريقيا (مصر) في مساحة لا تتعدى 4 % أي حوالي 40 ألف كم2 في الوادي والدلتا .
2 – دولة جنوب أفريقيا وهي من الدول الغنية ولا تعد من الدول النامية .
3 – بلاد الشام وتركيا .
ب – نمط التخلخل السكاني :
ينتشر هذا النمط في:
وسط وشمال القارة الآسيوية حيث تنتشر المرتفعات الجبلية في الوسط كسليمان والهيمالايا ,أما النطاق الشمالي فيدخل في النطاق البارد .
شمال أوروبا وهو ينتمي كذلك إلى النطاق البارد .
شمال أمريكا الشمالية (شمال كندا) يكاد يكون خاليا من السكان أيضا بسبب كونه يقع في النطاق البارد .
النطاق الاوسط (السهول الوسطى) في الولايات المتحدة حيث يوجد نهر المسيسيبي وروافده الذي يصب في خليج المكسيك (وهو نطاق زراعة القطن والقمح والأرز في الولايات) .
غرب الولايات المتحدة الأمريكية وأمريكا الشمالية لوجود نطاق جبلي (روكي – الاكوادرو) .
أمريكا الوسطى حتى بنما (ولكن يتركز السكان في شبه جزيرة يوكاتان) . البؤر السكانية في نطاق المرتفعات (مرتفعات فنزويلا – الاكوادور – بيرو - …)
شرق البرازيل في منطقة حوض الأمازون بسبب النطاق الغابي الكثيف والحشرات خاصة ذبابة تسي تسي .
شمال وجنوب شيلي حيث النطاق الصحراوي شمالا وتنتشر البرودة جنوبا (أما النطاق الاوسط /نطاق البحر المتوسط فيتمركز به السكان) .
في القسم الجنوبي الشرقي من استراليا حول مصب نهري مري ودارلنج يتكثف السكان ولكن تقل تلك الكثافة تدريجيا بالاتجاه غربا صوب الصحراء الغربية في استراليا ,ما عدا مناطق التعدين حيث تزداد بها الكثافة لوجود مناطق خدمات التعدين .
مناطق الكثافة السكانية في الصحراء (مناطق خدمات التعدين) :
مثل حقول شبه الجزيرة العربية حيث توجد بها مجمعات عمرانية لخدمة تعدين البترول .
وكذلك داخل مصر في الصحراء الغربية (إلى الغرب مباشرة من نجع حمادي) يوجد المجمع العمراني لخدمة تعدين الفوسفات . وهناك مجمع أبو رابي لخدمة تعدين الحديد في الواحات البحرية .
الساحل الشرقي للبحر الأحمر حيث يتم تعدين الفوسفات في الحمراوين وأبو غصون والمناطق الجبلية .
المنطقة الوسطى في سيناء حيث يتم تعدين المنجنيز .
***************************************
لتنزيل المحاضرة هنا
الأثنين 10/19 جيومورفولوجيا أ.سامي علي الغندور
جيومورفولوجيا:
التجوية
التجوية :
هي تفتت وتحلل الصخر بفعل عناصر كيميائية وميكانيكية .
وهي نوعان :أ – التجوية الميكانيكية :
- تجوية ميكانيكية .
- تجوية كيميائية .
هي تفتت وتحلل الصخر دون احداث تغيير في خواصه الكيميائية والمعدنية (العنصرية) .
عوامل التجوية الميكانيكية :
1 – فعل الحرارة . 2 – فعل الصقيع . 3 – فعل الكائنات الحية .
1 – بفعل الحرارة :
في المناطق الصحراوية المدارية الحارة أثناء النهار ترتفع درجة الحرارة حتى 50 درجة فتتمدد الصخور وتحدث شقوق عرضية موازية لسطح الصخر ,وأثناء الليل تنخفض درجة الحرارة إلى ما تحت الصفر فتنكمش الصخور وينتج عن ذلك شقوق رأسية في الصخر (عمودية على اتجاه سطح الصخر) وعن طريق تكرار عمليتي التمدد والانكماش يتفتت الصخر .
المدى الحراري :
هو الفرق بين أعلى درجة حرارة وأقل درجة حرارة ويكون اما يومي أو شهري أو موسمي أو سنوي .
http://img257.imageshack.us/img257/8757/rockld.jpg
2 – بفعل الصقيع :
في المناطق الجليدية واثناء النهار يدخل الماء بين الشقوق والفواصل الموجودة في الصخور (شكل (1) ) وبحلول الليل وانخفاض درجات الحرارة وعندما تنخفض الحرارة لما تحت الصفر تتجمد المياه وتتحول إلى جليد (شكل (2) ) فتتمدد ويزداد حجمها فتوسع الشقوق والفواصل وبتكرار العملية تتفتت الصخور وتنهار حتى يصل شكلها النهائي إلى الشكل رقم (3) .
http://img694.imageshack.us/img694/3...eathering1.jpg
http://img257.imageshack.us/img257/1...weathering.jpg
3 – بفعل الكائنات الحية :
أ – جذور الأشجار :
عندما تمتد الجذور بين الطبقات تقوم بتوسيع الشقوق والفواصل وبالتالي تفتيت الصخر تدريجيا .
http://img199.imageshack.us/img199/9359/12339853.jpg
ب – الإنسان :
عن طريق المحاجر وعمليات التعدين .
جـ – القوارض :
مثل الأرانب والفئران عن طريق الجحور التي تحفرها في الأرض .
د – الكابوريا والاستاكوزا :
عن طريق الحفر التي تحفرها في الصخور .
ب – التجوية الكيميائية :
هي تفتت وتحلل الصخر مع تغيير في خواصه الكيميائية والمعدنية .
(أي صخر يتكون من معدن وكل معدن يتكون من عناصر ,لذلك التغيرات المعدنية تحدث للمعدن نفسه اما التغيرات الكيميائية فتحدث للعناصر)
عوامل التجوية الكيميائية :
1 – الأكسدة . 2 – الكربنة . 3 – التميؤ . 4 – الإذابة .
1 – الأكسدة :
هي اتحاد اكسجين مع العناصر التي يتكون منها الصخر ,فيتاكسد العنصر ويؤدي إلى تحلل وتفتت الصخر مع تغيير في خواصه ,مثل التربة المرتبطة بالغابات الاستوائية (اللاترايت) والتي ترتفع فيها نسبة الحديد ,فاتحاد الأكسجين مع الحديد يكون أكسيد الحديد الذي لا يذوب في الماء (وهو سبب اللون الحمر الذي تتصف به تلك التربة) .
2 – الكربنة :
عند سقوط الأمطار فإنها تتحد مع ثاني اكسيد الكربون الموجود في الغلاف الجوي فيتكون حامض الكربونيك المخفف الذي يؤدي إلى تحلل الصخور وتغير في خواصها الكيميائية والمعدنية (وهي ما تسمى بظاهرة الأمطار الحامضية) .
3 – التميؤ :
هو اتحاد بخار الماء مع بعض العناصر التي يتكون منها الصخر فيؤدي ذلك إلى تحلل الصخر كيميائيا وتخيير في كلا من خواصه الكيميائية والمعدنية .
4 – الإذابة :
هناك بعض العناصر التي تتكون منها الصخور والتي يكون لها القدرة على الذوبان في الماء مثل (الهاليت) أو الملح الصخري والجبس .
*********************************
لتنزيل المحاضرة هنا
الأثنين 10/19 أساليب كمية د.محمد السوداني
أساليب كمية:
تكلمنا الاسبوع السابق عن مراحل البحث العلمي وخطوات اتمامه :
1 – وجود عنوان للبحث + اطار زمني . 2 – جمع البيانات (باكثر من طريقة واكثر من مصدر) .
3 – جدولة البيانات :
هي وضع لبيانات في شكل جدول .
أ – التنظيم :
هو الخطوة الأولى بعد جمع البيانات .
بفرض أننا نقوم بجمع بيانات عن اعداد سكان محافظات مصر
سكان مصر لعام 1986 1 – دمياط : 740 ألف نسمة . 2 – الدقهلية : 800 ألف نسمة . 3 – الشرقية : 500 ألف نسمة . 4 – كفر الشيخ : 180 ألف نسمة . 5 – الغربية : 250 ألف نسمة .
هذه الأرقام تمثل قيم تم جمعها هن ظاهرة معينة ,ووضعها في جدول يساعد على تنظيمها .
http://img130.imageshack.us/img130/1783/table1d.jpg
هذا الشكل :
1 – يساعد في تكوين خريطة سهلة .
2 – قراءة الأرقام بسهولة .
3 – الوصول إلى نتائج تحليلية لم يكن من السهل الوصول إليها قبل عملية الجدولة .
مثلا :
استطعنا استنتاج أن حجم سكان محافظة الشرقية هو الحجم المتوسط بالنسبة لبقية المحافظات ...إلخ .
اذا قمنا بعمل احصائية عن مجموع الدرجات الكلية للطلاب في الفرقة الأولى فكانت :
900 – 800 – 700 – 900 – 600 – 500 – 400 – 300 – 200 – 300 – 400 – 600 – 900 – 100 – 600 – 400
سنلاحظ أن هناك بيانات مكررة ,فنجد أن اأكثر من طالب حصلو على نفس الدرجة وبالتالي لن يتم جدولتهم بنفس الطريقة السابقة وإنما سنضيف خانة جديدة وهي خانة التكرار .
http://img697.imageshack.us/img697/3933/table2.jpg
وخانة التكرار تعني عدد المرات التي تكررت فيها أحدى القيم .
وإذا جعلنا هذا الجدول مكون من خانتين فقط فهنا يمكننا الاستغناء عن خانة (علامات التكرار) ونكتف بخانتي (القيمة <س> ) و (التكرار ) ويكون بالشكل التالي :
http://img269.imageshack.us/img269/3090/table3l.jpg
لكن إذا كانت البيانات أكثر تعقيدا ونسبة التكرار أكبر من ذلك بكثير ,عندئذ فسنقوم باستخدام نوع آخر من الجداول (بمعنى مثلا إذا كان عدد الطلبة الحاصلين على درجات مابين 100 و200 كبير فسنجد أن الجدول التكراري لن يصلح ) :
http://img687.imageshack.us/img687/3644/table4.jpg
(هنا معني أقل من 300 أي من الصفر وحتى 299.9 وكذلك عندما نقول حتى 600 فإننا نعني حتى 599.9)
هذا الجدول يحتوي على نفس البيانات التي في الجداول السابقة ولكن الفرق أن الجدول الاول به قيمة محددة لذلك يسمى جدول تكراري محدد (بمعنى أن عدد معين من الطلبة حصلوا على درجات معينة معروفة – قيمة بعينها) , لكن في الجدول الثاني تحولت إلى فئات :
الفئة الأولي = صفر : 299.9 الفئة الثانية = 300 : 599.9 الفئة الثالثة = 600 : 999.9
ويسمى جدول تكراري فئات (أو البيانات التكرارية المستمرة).
ويعتبر جدول الفئات هو الافضل لأنه يقوم بالتبسيط .
كل فئة لها قيمتان الاولى تسمى بالحد الأدنى والأخرى بالحد الأعلى :
الفئة الأولى من صفر : 299.9 أي أن حدها الدنى هو صفر وحدها الأعلى هو 299.9 ,وهكذا .
وكل فئة لها طول : طول الفئة = الحد العلى – الحد الأدنى
مثال :
طول الفئة الأولى = 299.9 – 0 = 299.9 طول الفئة الثانية = 599.9 – 300 = 299.9 طول الفئة الثالثة = 1000 – 600 = 400
وبذلك ليس من الضروري أن تكون اطوال الفئات متساوية .
(هناك حوالي 43 قانون رياضي يحسب طول الفئة وعددها)
وكل فئة لها مركز يتحدد عن طريق :
http://img21.imageshack.us/img21/7060/93817000.jpg
ونرمز له بالرمز (م) .
http://img263.imageshack.us/img263/4178/93211147.jpg
http://img141.imageshack.us/img141/4082/38441433.jpg
http://img694.imageshack.us/img694/9127/35202893.jpg
لتحديد أفضل شكل للجدول :
1 – من الفضل أن يكون عدد الفئات فردي وليس زوجي (وبذلك يمكن أن نجد متوسط بشكل أسهل,وهذا لا يتحقق في الفئات الزوجية) .
2 – من الأفضل ألا يقل عدد الفئات عن 5 فئات ولا تزيد عن 11 فئة (لأن من المتوقع أن هذه الإحصائيات توضع على خرائط ملونة ,وقدرة الإدرك البصري الدقيق على اللوجة الواحدة تصل إلى 11 لون ,وكذلك من الأفضل عدم تقليل الفئات عن 5 لأن بذلك ستصبح الفروق بين الأرقام كبيرة ولا تعطي أي دقة للبيانات) .
ونرى ذلك في الجداول التالية :
http://img208.imageshack.us/img208/4941/table5n.jpg
http://img691.imageshack.us/img691/4001/table6z.jpg
http://img691.imageshack.us/img691/5223/table7.jpg
وهذا الجدول الأخير يعتبر الأفضل ,لأن الجدول الذي يحتوي على 3 صفوف تكون فيه الفروق كبير جدا بين الأرقام ,أما في هذا الجدول فالفروق صغيرة وبالتالي يكون هذا الجدول أكثر دقة .
تتعدد طريقة كتابة الفئات فنجد :
http://img142.imageshack.us/img142/3956/table8.jpg
وعيب هذا الجدول هو تكرار الرقم مرتان (بمعنى ان الفئة الأولى انتهت بالرقم 300 والفئة الثانية بدأت بنفس الرقم ,وبذلك يصعب تحديد اعداد التكرار)
http://img81.imageshack.us/img81/992/table9.jpg
أما هذا الجدول فمشكلته كثرة الأرقام مثل 299.9 ولو كنل سنجعله أكثر دقة لكان بهذا الشكل 299.999 ,وهذا ما يجعل قراءة الجدول صعبة .
http://img130.imageshack.us/img130/8486/table10.jpg
وفي الجدول الأخير , الفئات اخذت هذا الشكل ( صفر - , 300 - , 600 – 1000) وهذه الشرطة ( - ) معناها انها فئة ممتدة ,أي أنها تبدأ من الرقم المحدد (مثلا صفر) وتنتهي عند القيمة التي تسبق بداية الفئة التالية (فتكون 299.999) ,وهذا الجدول يعتبر من أفضل الأشكال .
ومن الممكن عمل علامة ارشادية تلحق بالجدول كالتالي :
10 – 20 20 – 30 30 - 40 - 50 - 60 - 70 – 100
تصنف الجداول على حسب نوع البيانات التي تحتوي عليها ,وكل جدول يحتوي على متغيرين :أنواع الجداول :
- مستقل .
- تابع .
1 – الجداول الجغرافية
وهي الجداول التي تدل على مكان موجود على سطح الأرض
http://img101.imageshack.us/img101/6636/table11.jpg
وهنا يكون المستقل هو الدولة والتابع هو عدد السكان .
2 – الجداول الزمنية :
وهو الجدول الذي يكون المتغير الاساسي فيه هو الزمن (مثلا عدد السكان في فترة محددة ,فيتكون من شقين السنة (مستقل) وعدد السكان (تابع) )
والهدف منه هو رصد تطور ظاهرة معينة خلال فترة زمنية محددة .
في الجدول التالي يوضح عدد السكان في الفترة ما بين عامي 2000 و2006 لدولة ما .
http://img101.imageshack.us/img101/2928/table12.jpg
3 – جداول مرتبة طبقا لصفة :
مثل :
أ – جداول مرتبة طبقا للحروف الأبجدية .
ب – جداول كمية :
شرط أن تكون هذه الكميات مرتبة ترتيبا تصاعديا أو تنازليا .
إلخ …
4 – الجداول النوعية :
وهي التي تكون طبقا لتصنيف نوعي – عمري – مكاني - ...إلخ .
5 – الجداول المركبة / جداول الاقتران :
ويتكون من نوعين :
أ – جدول اقتران ثنائي : وتكون الصفة فيه متكونة من نوعين فقط .
http://img142.imageshack.us/img142/6277/table14r.jpg
ب – جدول اقتران متعدد : تكون الصفة فيه اكثر من نوعين .
http://img177.imageshack.us/img177/5536/table13.jpg
وهذه الجداول تستخدم في دراسة وربط ظاهرتين معا (كالدخل والتعليم) وهو يضم بذلك أكثر من صفة ,ويسمى بجدول الاقتران لوجود اكثر من ظاهرة في الجدول الواحد) .
6 – الجدول التكراري :
والذي يكون العمود الثاني فيه يفيد بعدد مرات تكرار الظاهرة الموجودة في العمود الأول .
http://img130.imageshack.us/img130/6168/table15.jpg
7 – جداول التكراري المتجمع :
وتنقسم إلى :
أ – الجدول التكراري المتجمع الصاعد
ويستخدم في الحصول على مجموعة من المعلومات بترتيب المعلومات الأصلية
الجدول الآتي يوضح أعداد مجموعة من ال عاملين في احد المنشئات الصناعية وفقا لقيم الأجور الحاصلين عليها :
http://img175.imageshack.us/img175/5885/table16l.jpg
المطلوب عمل جدول تكراري متجمع صاعد (ت.م.ص.) لهذا الجدول .
لعمل هذا الجدول :
1 – نضيف خانة أقل من الحد الأدنى .
http://img109.imageshack.us/img109/6426/table17.jpg
ثم نضيف خانة (تكرار متجمع صاعد) أو (ت.م.ص.)
وفي هذه العمود سنعتمد على عدد العمال ,حيث نكتب أول رقم كما هو ثم نبدأ باضافة هذا الرقم إلى الرقم الذي يليه ونكتبه في هذا العمود وهكذا .
http://img175.imageshack.us/img175/7652/table18.jpg
وبهذا سنجد أن آخر رقم في عمود الـ (ت.م.ص.) يساوي مجموع عدد العمال
فيكون الجدول بالشكل التالي
http://img265.imageshack.us/img265/4553/table19.jpg
ومعنى هاذان العمودان أن :
- عدد العمال الحاصلين على أجر أقل من 500 هو 6 عمال .
- عدد العمال الحاصلين على أجر أقل من 800 هو 16 عامل (أي انه عدد كل من العمال في الفئتين الأولى والثانية) ,وهكذا ...
وبهذا الجدول نكون :
1 – رتبنا المعلومات بشكل سهل .
2 – نستطيع الحصول منه على معلومات جديدة (كتحديد عدد العمال الذين يحصلون على مرتبات اقل من عدد معين) .
ب – الجدول التكراري المتجمع الهابط
بدلا من (أقل من الحد الدنى) ستصبح (أكبر من الحد الأدنى) (الفئة الأولى هي (أقل من 500) أي ان القيمة التي تنتمي لهذه الفئة تتراوح ما بين صفر و500 ,وبالتالييكون معنى العمود (أكبر من الحد الأدنى) أن القيم التي توجد في العمود هي الأجور التي تزيد عن الصفر ,لأن الصفر هنا هو لحد الأدنى)
هنا سنعكس العملية فنبدأ من أسفل إلى أعلى بنفس الطريقة ,أو نضع في أول خانة مجموع العمال ثم نطرح كالتالي
http://img691.imageshack.us/img691/9463/table20.jpg
فيكون الجدول بالشكل التالي :
http://img265.imageshack.us/img265/1055/table22.jpg
**************************************
لتنزيل المحاضرة هنا