السلام عليكم ورحمه الله
الى من لهم الفضل علينا وعلى تفوقنا جميعا بالقسم دكاتره واساتذه ومعدى قسم الجغرافيا
الى كل من يهمه امرنا امر طلاب القسم
الى الساده الافاضل ضيوف الشرف بالمنتدى من كافه المجالات
الى خريجى قسم الجغرافيا من الشعبتين
الى كل طالب وطالبه بالفرق الاربعه بقسم الجغرافيا اعضاء منتدانا الكرام
الى كل طلاب شعبه المساحه والشعبه العامه بالفرقه الرابعه المقبلون على التخرج
بعد السلام على الجميع والتحيه
مرت فتره قويه على الجميع قد اقسم البعض انها لم تمر على خير
على اوقات عشناها بكينا وضحكنا بها ولكن اجتمعنا جميعا او الاغلبيه على جمله واحده " احنا عملنا ايه لده كله "
" وليه الامتحانات كده"
فجميعنا نرى ان الدراسه بالقسم ممتعه بجميع فروعه ومناهجه
ولكن هناك سؤال يحيرنى اريد اجبه عليه من من يهمهم امرنا ويتعجبون لمدى انحدار تقديراتنا ومستوانا .
والسؤال هو .......لما ندرس كل هذا الكم من العلم فى كل ماده ؟
كلما قل منهج الدراسه كلما كانت لدينا فرصه اكبر على البحث والتدقيق فى كل جزئيه والاستفاده منها
ولكن تثاقلت علينا المناهج مما اضاق صدورنا وجعلنا نفر من المنهج باكمله بدلا من محاوله دراسته
اعلم اننا مقصرين ولكن ارجوا الالتماس الينا فى ان عقولنا مازلات لا تتحمل كل هذا فقد اعتدنا على مناهج مبسطه صغيره وصدمنا بكلامات المراجع الواسعه المعانى واسلوب الكتابه والبحث والمناهج المختلفه فى المعالجه
ولاننا جميعا تعبنا من تلك الفتره تعب جسدى وزهنى واعصابى اريد ان يجوبنى كل من يهمه الامر
هل هذا لمصلحتنا ؟؟
هل من مصلحتنا ان يقرر علينا مراجع باكمله تزيد عن 10 فصول دراسه تحمل من الكلمات ما يصعب على عقولنا فهمه؟
هل من مصلحتنا ان نلتزم بمنهج محدد نحفظه لنضع فى ورقه الاجابه وانتهى الامر لاننا ان توسعنا وقرنا بافاضه نسبنا الى قائمه اخذى القرصات والدروس الخصوصيه؟؟
وفى النهايه اتمنى ان كلماتى لا تغضب احد فهذه مما رايت عليه حال ال 4 فرق فى تلك الامتحانات
اتمنى ان لا اكون قد اطلت فى كلماتى
وتقبلوا وجهه نظرى بصدر رحم
