عرض للطباعة
http://www10.0zz0.com/2009/06/12/08/158958552.jpg
http://www10.0zz0.com/2009/06/12/08/577040459.jpg
فى تركاية صغيرة :confused: فى السؤال الثالث
اى الارتباطات سيتم العمل بها
هل هو
1- مقياس تقريبى
2- مقياس وصفى
3- مقياس رقمى
انا عرفته ... و انتم لو عرفتوه اتصلوا على طول على ********
وعتكسب 25 درجة سارع بالاتصال اذن
مع تحيات المفتش كرومبو
:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D
شوى فرفشة هههه:rolleyes:
ربنا يوفقنا يارب ويكون ختامها مسك
جزاك الله خيراً على هذا الامتحان فقد كنت أبحث عنه
بالنسبةللسؤال رقم 3
أعتقد انه ينبغى أستخدام أرتباط العزوم لكارل بيرسون حيث يعتبر أدق المقاييس التى يمكننا أستخدامها فى هذه الحالة.
وبالنسبة للسؤال الأول المطلوب المقارنة بين الشبكتين بأسخدام مقاييس كانسكى:
فهل نستخدم قانون بيتا علماً بأنه لا يصلح للمقارنة بين شبكتين؟
بالنسبه للسوال الاول نستخدم الفا وجاما لكن بيتا مينفعش علشان غير صالحة للمقارنهوال ثالث كانسكي
انا بقى نفسى اعرف الاجابه
ههههههههههههه
ممكن .......
شكرا ............. جزاك الله خيرا
تقبل الله منك هذا العمل
وأكرمك به ان شاء الله
ويجعله فى موازين حسانتك باذن الله
جزاك الله كل خير
نسألكم الدعاء
يا جماعه السؤال بتاع معدل النمو
معدل النمو = لو التعداد التانى /الاول = عدد السنوات *الثابت
ام = لو التعداد التانى /الاول / "عدد السنوات *الثابت"
اتمنى تجوبونى بسرعه علما بان دكتور على ذكر الصيغه الاولى الا انه قسم فى الاخر كما فى الصيغه الثانيه
السؤال التانى مش علينا اخدناه الترم الاول " انتظام" مش كده
اما السؤال الثالث انا مش عارفه بختار الارتباط على اى اساس
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريموندا
هو دكتور على فعلا قال كدا
بس الصح التعداد الثانى ع التعداد الاول
زى ماهو اشتغل فى المسألة
بس تقريبا هو حوله الناحية التانية
عشان ياخد اللوغاريتم فى الاخر
وفى الاخر قسم الطرف الايم للمعادلة على الطرف الايسر
يطلعلك رقم قربه للألف
واللى يطلعلك
زى ما هو عمل ( اربط الحمار ...........)
بس السؤال التانى دا علينا أكيد
دا اختبار كاى تقريبا
اللى انا مش مذاكره
ربنا يستر
بس أتأكدى من حد تانى
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريموندا
بالنسبة للسؤ ال التالت
فسألناه قال لنا
نحل بارتباط العزوم
أفضل أنواع الارتباطات
القانو الكبير دا
حا كتبهو لك
نراجعه كلنا :
مج س ص _ ( ن × س- × ص- )
ر = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
جذر ( مج س2 _ ن × (س-)2 × مج ص2 _ ن (ص-)2
لا مش كاى يا كريم ده العينه بتاعت الترم الاول
كاى ده اسهل حاجه فى المنهج كله
حرام عليك يا كريم شككتنى فى نفسى السؤال التانى هيبقى ت الحالة التانية
اى عينتان ومجتمع واحد
وبعدين السؤال بتاع التعداد
الطرف الايمن (التعداد التانى /التعداد الاول)يساوى الطرف الايسر(عددالسنواتxالثابت)
وبعدين الناتج اللى على الطرف الايمن بعد القسمة اعمله اللوغاريتم واساويه بالطرف الايسر
وبعدين الناتج عن اللوغالايتم اقسمه على الناتج من الطرف الايسروالناتج هيكون هو معدل النمو
مثال المحاضرة:
منطقة عدد سكانها 5000 نسمة وبعد مرور10 سنوات اصبح 6046نسمة احسب معدل النمو السنوى
الحل:
(س2/س1)=(ن ى)
5000/6046)=10*4343,
لو1,2092=4,343
082498,=4.343
معدل النمو=(082498,)/4,343
معدل النمو=019,
طب سؤال دكتور على فى المساله اللى قبلها قال ان النمو السكانى 19 فى الالف ولما جه يكتبها كتبها 0.019 اس 10
اللى هى عدد السنوات
ولما حسبها قسم على 10 ليه قسم على 10 دى لان لما بنعمل على الاله اس 10 بيطلع رقم كبير
لا ياريموندا دكتور على فى المحاضرة مقسمش على
عشرة هو ضرب فى عشرة رغم انه اس لكن هو معملهاش كده
لالالالالالالالالالالالالالالا
كدا تخاريف المتحانات اشتغلت
علين كلنا !!!!!!!!!!!!!!!!
مفيش أس عشرة دى متخافيش
دا بس ممكن تكتبيها
كدا 019.
او كدا 19 فى الاف (بالكتابة)
** أما بالنسبة للى بتقوله عليه دا أكيد مش علينا
بس انا معرفش لأنى مبحضرش سكاسن
ولا ترم أول ولا تانى
وشفتو بنفسكوا الترم الاول مفيش حاجة جات منه
بس أعتقد الترم دا حيجى
عموما
بتمنى التوفيق للجميع
ياااااااارب
كلام جاسمن صح بس بافتراض ان في(ر) مضروبه في الطرف الايسر ... حتي يتم نقلها بجانب لوحدها وتكون المعادله هي لو(س2/س1)/ن ي ... شكرا
لا حفهمك القانون بيقول معدل النمو اس عدد السنوات
عدد السنوات كان 10 ومعدل النمو كان 19 فى الالف
ف 19 فى الالف = 0.019
واس 10 اللى هى عدد السنوات
بقدرت ادر الدكتور قسم على 10 بدل اس 10
وعملها 0.19
شباب ركزوا على مربع كاى احتمال كبير يجى ربنا معانا
ياريموندا يا حبيتى احنا هنضرب فى الاس مش هنقسم عليه يعنى عل الالة لو قسمتى019 ,/10 هيكون الناتج0019 , اما لو ضربتيها هيكون الناتج 19,
اوك يعنى حنضرب فى الاس
اها .... بالزبط كده
معلش انا فى الكميه فهمى بطئ مع انى كنت مقفله رياضه واحصاء ثانوى بس جبت ضعيف كميه
ههههههههههه .... لالالا الكليه مش مقياس للفهم ... ممكن تكوني عبقريه .. بس زي منتي عارفه التعليم المصري :pينمي الابداع والابتكار علي راي محمداللي ساكن ف الشارع اللي ورا]
بسم الله الرحمن الرحيم
اجابة الامتحان
السؤال الاول :نستخدم بعد كده دليل الاتصال او الترابط ونستخدم جميع مقاييس كانسكى مع ذكر صلاحية كل واحدة للمقارنة لانه ذكر مقاييس
1- معدل النمو القانون تبعه بيكون لو ( التعداد الثانى / التعداد الاول ) = ن ى
2- الوصلات :طرق الاتصال ما بين نقتطين مركزين عمرانين العقد : نقط تجمع المراكز العمرانى
وليس مقياس واحد
السؤال الثانى اكيد هو (ت) المعيارية وهى عينتان ومجتمع واحد ومش كاى ابدا وواضح من المتوسطات .السؤال الثانى :
السؤال الثالث :
اجابة السؤال الى سئلته محدش وصل للمفهوم الصح
لان السؤال هنا مش موضح نوع اللارتباط ولكن واضع كلمة واحدة تدل على انها ارتباط رقمى وهى (درجة )
+ بنستدل على الرقمى على وجود متغيرات طبيعية - بشرية - اقتصادية
و مفتاح السؤال هنا فى الكلمة المظلله بالاصفر وهى (درجة ) وبهذا يكون معامل العزوم لكارل بيرسون
وتقعوا شىء من هذا القبيل فى الامتحان
السؤال الرابع :سهل بس لازم نبدا بقانون الكمية المطلوبة من الخام
ثم ................
اللهم المستعان اليوم ولنسئل الله جميعا التوفيق وليبارك فى مجموعتنا الجميلة للنتقل للفرقة التالية مع بعضنا سويا
ناجحين , اخوة اللهم لا تفرق بيننا برسوب احدنا
الهم النجاح و التوفيق
:o
وها هى اخر مشاركة لى انهى بها عملى معكم:p
وتذكرونى بالدعاء :rolleyes:
وارجو انى مكنتش قصرت معاكم فى شىء :rolleyes:
وفى امان الله و السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ;)