كـــــيف تــــصبح مـــــــــفكراً مـــــــبدعا .. !!!؟؟؟

[Marwa Mahmoud]

CENTER]

http://www.7irtny.com/vb/7irtny.com/...924339_657.gif
كيف تصبح مفكراً مبدعاً ؟؟


الكثير منكم يطرح على نفسه هذا السؤال ولكن لكل منكم صيغة مختلفة عن الاخر , في هذا الموضوع المتجدد سوف أحاول بمشيئة الله بالاعتماد على مصادر متعدده ان أقوم على عرض طرق تمكنكم من استخدام أفكار جديده و استنتاج حلول ذكيه وعبقرية .

http://www.7irtny.com/vb/7irtny.com/...924344_242.gif

بسم الله نبدأ ..


المقدمة

كيف تتفق أذهان العباقرة عن الأفكار ؟ ما القاسم المشترك بين اسلوب التفكير الذي أنتج لوحة الموناليزا وذلك الأسلوب الذي أفرز النظرية النسبية ؟ ما هي خصائص استراتيجيات تفكير أينشتاين Einstein و إديسون Edison , دافينشي da vinci , دراوين Drawin وغيرهم من عباقرة الكون , ما الذي يمكننا ان نتعلمه من استراتيجيات تفكيرهم ؟ إن الهدف من هذا الموضوع هو وصف استراتيجيات التفكير هذه وتوضيح كيف يمكن أن نطبقها لكي نصبح أكثر إبداعاً في عملنا وحياتنا الشخصيه .

http://i3.photobucket.com/albums/y54...havelockPO.jpg

صوره للعالم هافلوك (1859-1939)


لقد حاول الدارسون والباحثون في دراسة العبقرية من خلال احصائيات طبقوها على معظم العباقره . في دراسات أجراها هافلوك إيليس Havelock Ellis عام 1904 , لاحظ أن معظم العباقره ولدوا لآباء تجاوزت أعمارهم ثلاثين عاماً وأمهات لم يتجاوزن الخامسة والعشرين من العمر , وفي دراسات أخرى وجد هافلوك ان من هؤلاء العباقرة أناساً عاديين ( ديكارت , جاليلو , نيوتن ) , ومنهم من كانوا يتامى الأب ( ديكنز Dickens ) أو يتامى الأم مثل ( داروين و ماري كوري Marie curie ) . وفي نهاية هذه البحوث والدراسات لم يستطع أن يسلط الضوء على سبب للعبقرية .


لا يتعلق جوهر العبقرية بإحراز 1600 درجة في اختبارات SAT , أو إتقان عشر لغات في سن السابعة أو إكمال مسابقة الكلمات المتقاطعه المنشوره في صحيفة نيويورك تايمز في زمن قياسي , أو ارتفاع معدل الذكاء الى صورة غير عادية أو حتى أن يكون الانسان ذكيا ً . إننا في العاده نفكر بشكل عشوائي أو من غير وضع مخطط أو جدول لنقل عنه خيالي يمكننا السير عليه عن التفكير بطريقة عفويه .


لقد سئل أينشتاين ذات مره عن الفرق بينه وبين الإنسان العادي , فقال إنك إذا طلبت من الإنسان العادي أن يجد إبرة في كومة قش , فسوف يتوقف ذلك الشخص عن البحث حينما يعثر على الإبرة , أما أنا فسوف أقفز على كومة القش بحثاً عن كل الأبر المحتملة .


شاهد الصوره لمدة نصف دقيقه او دقيقه وضع في بالك ما رأيته .


http://i3.photobucket.com/albums/y54/hamad88/FF.jpg

يرى معظم الناس ( قلت معظم ) النمط التالي على انه مربع مكون من صفوف مربعات أو دوائر , ولا يرى أنه أعمدة من المربعات والدوائر التبادلية .


وما إن يقال لهم أنه يمكن رؤيته كأعمده من المربعات والدوائر التبادلية , حتى يروه كذلك ( بالطبع ) . لقد تعودنا على تنظيم الأشياء الأشياء المتماثلة في عقولنا بصورة سلبية , أما العباقرة على الجانب الآخر فهم يتمردون على ذلك التعود ويبحثون بفاعلية وحماس الى طرق مختلفة عن سائر الآخرين لكي يحلوا نفس المشكلة .

http://i3.photobucket.com/albums/y54...88/feynman.gif

ريتشارد فينمان


لقد اقترح ريتشارد فينمان تدريس التفكير المنتج بدلا من التفكير التكراري , إيمانا منه بأن المستخدم الناجح للرياضيات مبتكر لأساليب جديدة للتفكير في مواقف معينة . على سبيل المثال :
تعتبير 40 + 2 مسألة جمع من النوع الذي يسرس للصف الثالث الابتدائي لأن حلها يتطلب استخدام اسلوب الترحيل المتقدم , ومع ذلك فقد قال صاحبنا بأنه يمكننا انه ندرس هذا النوع من المسائل للصف الاول ابتدائي عن طريق عد 40 , 41 , 42 . . ويقول ريتشارد إن التفكير التكراري يقودنا إلى الأفكار العادية المألوفة وليس إلى الأفكار الجديدة , ولو ظللت تفكر بنفس الطريقة التي دأبت عليها , فلن يوصلك ذلك لنتيجة , وسوف تظل على أفكارك القديمة .


و في عام 1968 , كان السويسريون مهيمنين على صناعة الساعات . وكان السويسريون أنفسهم قد اخترعوا حركة الساعات الإلكترونية في معهد أبحاثهم بمدينة نوشتل Neuchtell بسويسرا , لكن الاختراع قوبل بالرفض من جانب جمييع الشركات ومعاهد صناعة الساعات السويسرية , فقد اعتقدوا - استناداً إلى خبرتهم السابقة في الصناعة - أن الساعة الإلكترونيه لا يمكن أن تكون ساعة المستقبل , لأنها تعمل على بطارة ولم تحمل تروس وزنبرك وما الى ذلك من أدوات في الساعات القديمة . ثم جاءت شركة سايكو Seiko اليابانية وألقت نظرة واحده في مؤتمر الساعات في نفس العام , وبعدها سيطرت على سوق الساعات العالمية , ومنها السويسرية التي رفضت المشروع .

وهناك الكثير من الأحداث المماثلة التي سوف تأتي معنا في هذا الموضوع إن شاء الله .


إننا بحاجة إلى أن ننوع أفكارنا لكي ننجح . ففي طبيعة الحال لا يستطيع الجين الوراثي المفتقر إلى التنوع تماماً أن يتكيف على الإطلاق مع الظروف المتغيرة , فتتحول الحكمة المشفرة جينياً إلى حماقة إن عاجلاً أو آجلاً . فتصبح أفكارنا المعتاده والمكررة راكدة وتنفقد مزاياها وفي النهاية تذهب في مهب الريح .

فكر في الأمثلة التالية :

http://i3.photobucket.com/albums/y54/hamad88/doell.jpg

في عام 1899 اقترح تشارلز دويل Charles Doell مدير مكتب براءات الاختراع الأمريكي أن تقوم الحكومة بإغلاق المكتب لأن كل شيء يمكن اختراعه قد اخترع بالفعل !!!

http://i3.photobucket.com/albums/y54...llikanport.jpg

في عام 1923 , روبرت ميليكان Robert Millikan , وهو عالم طبيعة بارز وحائز على جائزة نوبل , بعدم وجود إمكانية على الإطلاق لأن يتمكن الإنسان من تسخير قوة الذرة لخدمته !!!

http://i3.photobucket.com/albums/y54...8/untitled.bmp

اخترع تشيستر كارلسون Chester Carlson التصوير الجاف في عام 1938 , لكن كل المؤسسات الكبرى , ومن بينها أي بي إم وكوداك , سخرت من فكرته ورفضت اختراعه , بدعى أنه حيث أن الورق الكربوني رخيص الثمن وموجود بوفرة , فلن يُقدم شخصٌ عاقل على شراء ناسخة باهظة الثمن !!!

http://www.7irtny.com/vb/7irtny.com/...924342_830.gif


إننا عندما تراودنا فكرة نعتقد أنها ناجحة أو مجدية , ويصهعب علينا أن نفكر في أفكار بديلة , ونميل إلى تكوين أفكار ضيقة عما سينجح أو ما يمكن فعله ونستمسك بها إلى أن يثبت لنا خطؤها .


وفي موضوعي هذا سوف أقوم بتغيير طريقة التفكير السلبية لدى ( البعض ) من خلال مهارات و تمارين تمكنه من ترتيب أفكارة بشكل واضح ومفهوم وعبقري . وهنا أكون قد أنتهيت من الفصل الأول من هذا الموضوع .

أتمنى أن ينال الموضوع أعجابكم , وتكملة الموضوع سوف تكون معتمدة على فعاليتكم مع المقدمة

[/CENTER]

[sarah m]

موضوع شيق جدا

[MUHAMED SAMY]

لقد سئل أينشتاين ذات مره عن الفرق بينه وبين الإنسان العادي , فقال إنك إذا طلبت من الإنسان العادي أن يجد إبرة في كومة قش , فسوف يتوقف ذلك الشخص عن البحث حينما يعثر على الإبرة , أما أنا فسوف أقفز على كومة القش بحثاً عن كل الأبر المحتملة

انا هولع فى القش كله

الموضوع شيق
لكن فى حجات
ان اور ايجيبت
نتكلم ع التعليم ومن اولى ابتدائى لرابعة جامعة
حفظ ودش " وفهم مش كتير"وحل الامتحان وتنجح وكل سنة وانت طيب
واكتر حاجة تجننى ان الدكتور يقولك ده
تعليم اللى فى الجامعة ده اكاديمى
لكن لما تخلص تتعلم شغل السوق
**********
تقريبا معظم حياة الواحد فى التعليم وهن لايتيح فتح افاق جديدة
بل معتمد على البرمجة
وكتاب المدرسة قصدى الجامعة لازم يخلص
السكاشن لازم تتلم وتخلص ايا كانت الطريقة المتبعة
********
لاتوجد ادنى فرصة للتخيل والابداع

الطفل المصرى ازكى طفل فى العالم
الشاب المصرى من اكتر شباب العالم اكتئابا

التعليم التعليم التعليم التعليم

[mohamed ali]

موضوع جميل جدا يامروة بس انا مرة سمعت تعليق يميز بين الانسان العادى والعبقرى

وهى انا العبقرى هو الذى يسلخ نفسة من حيز التعود بمعنى ان هناك العديد من الاشياء تكون ثابتة

الشخص العادى رسخت فى عقلة ثبوت هذا الشى ع عكس الشخث العبقرى

انطلاق النظرية النسبية هو قانون فيزيائى بسيط جدا وثابت فى الفيزياء هو " ان الضوء سرعنة ثابتة مهما تحرك مصدرة "

الانسان العادى سلم بهذا ولكن اينشتاين فكر لماذا الضوء يثبت سرعتة حتى لو تحرك المصدر وكانت هذه انطلاقة النظرية النسبية

اسف ع الاطاله

[amro252]

لايبلغ السادة من لزم الوسادة

[Marwa Mahmoud]

شكرا لحضرتكم جميعا علي المشاركة الفعالة

وجزاكم الله خيرا

[ايس مان]

فريق بداية التنمية البشرية هو فريق تطوعى .. كانت نشأته فى مارس عام 2006 .. تكونت لَبِنَاته من مجموعة من الشباب الطموح المحب لوطنه .. الآمل فى تنميته .. يدعمهم فى ذلك إستشاريون ومدربون من كبرى الجامعات والشركات العالمية
التنمية البشرية